学小提琴半途而废问题到底出在哪？

第一条就中了！

很多家长都遇到过这样的问题：孩子刚开始学琴的时候，热情很高；可是一段时间以后，热乎劲儿过去了，练琴越来越不用心，进度也不理想。如果放弃，半途而废也太可惜；如果继续，又担心强迫孩子学，效果也不好。

小孩学小提琴的热情自然是“来得快去的也快”，家长如果听之任之孩子自然学不好。学小提琴很难、很苦，不是所有孩子都能坚持学下去，学了一段时间学不下去也很正常，即便是钢琴大师吕思清小时候也会有逃避练琴的时候。爱玩是孩子的天性，只要家长有信心、有决心、有恒心，孩子就能学得好；反之，家长不光依靠孩子自己学成果就很难保证了。

学小提琴的关键其实是时间，其实哭着练和笑着练的效果没多大区别，时间不同效果才会千差万别。“天资”并不是决定因素，只要智商正常，绝大多数孩子都能够正常的学琴，对于大多数家庭来说，学琴的目的在于提高素质，不是成为什么大“家”。

拉琴其实更像是拍电影，观众坐在电影院里看电影是赏心悦目的，但是拍电影的过程其实是枯燥无味甚至是痛苦的，因此很多演奏家主张家长在孩子不愿意学习的时候“也得让他学”，因为学小提琴的好处不只可以陶冶情操，也可以锻炼意志，为以后孩子能够做成事业打下基础。